с 1997 года
 |
|
||||||||||||||||
|
Все книги |
|||||||||||||||||
В пособии рассматриваются проблемы теории обучения иностранным языкам (лингводидактические основы преподавания) в условиях общеобразовательной и высшей школы. В нем обобщен современный опыт преподавания одного из разделов курса методики иностранных языков – теория обучения языку – с позиции базисных для методики дисциплин: педагогики, психологии, лингвистики, социологии, культурологии с учетом профессиональных потребностей читателя. Содержание пособия соответствует требованиям Проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (редакция 2010 г.), рекомендациям Федерального государственного стандарта высшего профессионального образования 3-го поколения (2010), Государственным стандартам по иностранному языку для общеобразовательной школы (2004). В пособии акцент сделан на изучении иностранного языка в тесном взаимодействии с иноязычной культурой, формировании коммуникативной компетенции в контексте современной концепции языкового межкультурного (поликультурного) образования и компетентностного подхода к обучению языку. Пособие адресовано студентам языковых вузов и факультетов иностранных языков, специализирующихся в области «Теории и методики преподавания иностранных языков и культур» аспирантам, стажерам, преподавателям иностранных языков и всем интересующимся проблемами преподавания языков и культур.
